‘We zijn heel blij dat onze studenten gratis lid zijn van de bibliotheek. Dat haalt de drempel weg om boeken te lenen. Lezen is heel belangrijk voor onze studenten die opgeleid worden om in de kinderopvang of op een basisschool te werken. Tijdens de introductieweek zijn we met onze studenten naar de bibliotheek gegaan waar ze allemaal gratis lid zijn geworden.  Zo kunnen we ze in onze lessen altijd verwijzen naar boeken die ze kunnen lenen in de bibliotheek.’  

Tegelijkertijd merkt Lieke wel dat het moeilijk is om studenten te motiveren om te lezen. Het gratis abonnement heeft dat nog niet meteen veranderd. ‘Zelfs bij Pedagogisch Werk beleven maar weinig studenten plezier aan lezen.’ Heel jammer, vindt Lieke, want lezen begint met voorleven. ‘Ik probeer zelf echt mijn plezier in lezen uit te stralen.’ Toch lukt het Lieke om ieder jaar in ieder geval een paar studenten aan het lezen krijgen. ‘We hebben elke week een half uur lezen op het lesrooster staan. Dan moeten studenten lezen en nemen ze zelf een boek naar keuze mee. Ik vind het leuk om mee te denken over een boek dat bij ze past. Als dat lukt, en studenten bij me terugkomen voor nog meer tips, ben ik trots.’ 

Lieke is dan ook blij met de samenwerking met de bibliotheek. ‘Het gratis lidmaatschap is een mooie eerste stap. Nu de lijntjes er zijn, is het goed om de samenwerking voort te zetten en meer studenten aan het lezen te krijgen. Als een olievlek die zich verspreidt.’ 
 
De samenwerking heeft al een vervolg gekregen. ‘Marike Rienstra, specialist leesbevordering bij de bibliotheek, heeft al een mooie workshop gegeven over het belang van lezen. Vanaf komend schooljaar hebben we een kleine bibliotheek in de school. En ik heb nog veel meer ideeën over samenwerking. Van een boekenkring tot voorlezen door onze studenten in de bibliotheek. Ik ben enthousiast!’